Theo thống kê của Bộ Ngoại giao, các trường cấp 1, 2 tại các vùng xa của Đài Loan chiếm khoảng 30% tổng số các trường cấp 1, 2 trên toàn quốc, trong đó có trên 330 các trường cấp 1, gần 30 trường cấp 2 của các vùng xa chỉ có dưới 50 em học sinh, chiếm 30% tổng số các trường cấp 1,2 của các vùng xa.
Để tăng cường đẩy mạnh việc học tiếng Anh cho trẻ em ở các vùng xa xôi hẻo lánh, các tổ chức NGO đã hưởng ứng “Phương án phát triển sáng tạo giáo dục vùng xa” của Bộ Giáo dục Đài Loan, thông qua việc học sinh cấp 3 đảm nhiệm công việc kèm cặp, các doanh nghiệp có tinh thần trách nhiệm xã hội sẽ hỗ trợ để biên soạn giáo trình tiếng Anh online phù hợp với đối tượng học sinh từ lớp 4 đến lớp 6, để trẻ em có thể thông qua mạng internet, cùng học tiếng Anh với các anh chỉ để cùng tiến bộ. Nhưng trong vòng gần 1 năm nay vẫn không thể hoàn toàn khắc phục được những trục trặc của đường truyền mạng internet.
Ủy viên giáo dục Anh ngữ vùng xa của đoàn thể Rotary District 3481 bà Trương Bội Kỳ nói:: “Chúng tôi có lúc sẽ gặp phải tình trạng mạng internet chập chờn, bởi vì trường dùng hệ thống mạng riêng của khối nhà trường, còn chúng tôi sử dụng mạng kết nối từ bên ngoài, là đường cáp mạng của các công ty tư nhân, làm thế nào để kết hợp, để mỗi lần học tập đều rất thuận lợi, thì chúng ta phải cố gắng khắc phục vấn đề trục trặc đường truyền.”
Sau khi kết thúc “Hội nghị giáo dục Anh ngữ vùng xa” vào ngày 17-3, Thứ trưởng Bộ Giáo dục Lâm Đằng Giao trả lời phỏng vấn cho biết, Bộ Giáo dục sẽ đầu tư khoảng 10 tỷ kinh phí, để cải thiện vấn đề băng thông rộng cho các trường học, trong tương lai vấn đề giảng dạy và vấn đề đường truyền mạng internet sẽ được cải thiện hiệu quả.
Thứ trưởng Lâm Đằng Giao nói: “ Từ nguồn kinh phí đặc biệt sau khi Điều lệ kiến thiết cơ sở hạ tầng tầm nhìn tương lai được thông qua, Bộ Giáo dục cũng dự định sẽ đầu tư khoản kinh phí khoảng 10 tỷ Đài tệ, để cải thiện vấn đề băng thông rộng cho các trường học, từ tốc độ băng thông mạng hiện tại sẽ nâng cấp lên thành băng thông rộng 100 mega trở lên, có thể giải quyết vấn đề tín hiệu đường truyền không ổn định trong quá trình giảng dạy.”
Theo ông Lâm Đằng Giao cũng chỉ ra, thông qua sự phối hợp giữa cơ quan nhà nước và tư nhân, giúp làm xoay chuyển công tác giáo dục tại các vùng xa vùng sâu, để có thể tiếp tục làm tốt hơn nữa, giúp học sinh có sự tiến bộ rõ rệt về kết quả trắc nghiệm, trong tương lai sẽ tiếp tục tối ưu hóa các phần mềm để học sinh học tập thuận lợi hơn.
Hải Ly