Đề xướng việc học tập lấy học sinh làm chủ thể, vào ngày 27-12 Bộ Giáo dục đã cho mới rất nhiều các trường đại học chia sẻ phương thức “Học tập đa chuyên ngành” mà các trường hiện đang thúc đẩy triển khai. Bộ Giáo dục cũng cho biết, “Kế hoạch thâm canh của khối trường giáo dục bậc cao” sẽ bắt đầu triển khai thực hiện vào năm 2018, theo nội dung của kế hoạch này, mỗi trường ít nhất phải trích 50% kinh phí để sử dụng cho công tác giảng dạy, do vậy, ước tính nguồn kinh phí sử dụng cho đổi mới sáng tạo công tác giảng dạy sẽ đạt khoảng 4,4 tỉ Đài tệ.
Để sinh viên có được không gian học tập linh hoạt, đồng thời bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề, càng ngày càng có nhiều trường đại học của Đài Loan “Thực thể hóa các học viện”, cũng có nghĩa là chiêu sinh qua các học viện, mà không phải lấy đơn vị chiêu sinh là các khoa ngành, sau khi nhập học sinh viên có thể học các khoa, các chuyên ngành khác nhau, có thể từ từ chọn chuyên ngành, đồng thời có thể tùy thuộc vào lĩnh vực mà sinh viên theo học, để cấp cho học sinh văn bằng có ngành học khác với sinh viên đăng ký khi vào trường.
Bộ Giáo dục cho biết, vào năm học tới ước tính có 19 trường và 33 học viện, sẽ thực hiện thí điểm lấy học viện là đơn vị giảng dạy trọng tâm, triển khai học tập đa chuyên ngành. Theo Bộ trưởng Phan Văn Trung nhấn mạnh, đại học của Đài Loan không cần phải có các khoa theo đủ các kiểu tên gọi màu mè khác nhau, mà cần một môi trường học tập linh hoạt.
Ông Phan Văn Trung nói: “Ứng biến với sự phát triển hứng thú của sinh viên, sau khi nhập học, sinh viên có thể thay đổi, mà không phải đã vào khoa này rồi, nếu cảm thấy không thích, vẫn cứ phải tốt nghiệp khoa mà mình không thích.”
Hải Ly