close
Rti Tiếng ViệtTải App RTI ngay
Mở
:::

Viện Nghiên cứu Giáo dục Quốc gia: gần 50% sinh viên điều dưỡng chọn học ngành này vì kỳ vọng của gia đình

  • 13 May, 2025
  • Tố Kim
Viện Nghiên cứu Giáo dục Quốc gia: gần 50% sinh viên điều dưỡng chọn học ngành này vì kỳ vọng của gia đình
Nguồn ảnh freepik

Ngày 12/5 hàng năm là Ngày Quốc tế Điều dưỡng (IND).

Theo Viện Nghiên cứu Giáo dục Quốc gia, lý do chính khiến sinh viên chọn học ngành điều dưỡng là do các em cho rằng học ngành này có tương lai đầy hứa hẹn (chiếm 68,8%), nhưng có 49,5% sinh viên đăng ký học là do đáp ứng kỳ vọng của gia đình. Nhóm sinh viên nhập học vì kỳ vọng của gia đình có khả năng thích nghi với trường học kém hơn nhóm tự nguyện chọn học ngành điều dưỡng.

Về khả năng thích ứng, khảo sát của Viện Nghiên cứu Giáo dục Quốc gia cho thấy mức độ gắn bó với trường học và bản sắc nghề nghiệp của sinh viên ngành điều dưỡng khá thấp. Lấy dữ liệu năm 2021 làm ví dụ, 21% học sinh muốn chuyển trường. Những sinh viên này thường không có kế hoạch rõ ràng cho sự nghiệp tương lai và rất lo ngại về những thách thức thực sự của công việc điều dưỡng.

Về đội ngũ điều dưỡng hiện nay, Viện Nghiên cứu Giáo dục Quốc gia cho biết tình trạng căng thẳng về mặt tâm lý và kiệt sức của họ rất cao, và sự công nhận, cảm giác được ủng trợ và sự hài lòng với công việc điều dưỡng nói chung là chưa đủ mạnh. Tình trạng làm việc trong môi trường áp lực cao và kiệt sức về mặt cảm xúc và thể chất cũng làm giảm sự hài lòng trong công việc. Ngay cả khi hầu hết mọi người chọn tiếp tục làm việc, sự ổn định của nguồn nhân lực điều dưỡng trong tương lai sẽ phải đối mặt với nhiều thách thức hơn nếu điều kiện làm việc và hỗ trợ sức khỏe tâm thần không được cải thiện hiệu quả.

Một phân tích cơ sở dữ liệu khác cho thấy 21% sinh viên điều dưỡng muốn chuyển trường cho thấy tình trạng thiếu hụt nhân lực điều dưỡng đã trở thành mối lo ngại tiềm ẩn kể từ trong giai đoạn đào tạo tại trường.

Viện Nghiên cứu Giáo dục Quốc gia kiến nghị, cần thiết lập cơ chế hỗ trợ ngay từ năm đầu tiên của các khoa điều dưỡng, chẳng hạn như chiến lược học tập và các khóa học tự khám phá, hệ thống hướng dẫn của giảng viên và cơ chế tư vấn nghề nghiệp để củng cố các mô hình học tập thực tế và đa dạng. Các cơ sở giáo dục và cơ quan thực tập cũng nên thiết lập hệ thống hỗ trợ sức khỏe tâm thần, sắp xếp thực tập linh hoạt và cung cấp dịch vụ khám phá nghề nghiệp. Chính phủ và các tổ chức y tế nên cải thiện hình ảnh của ngành điều dưỡng và nâng cao sự công nhận của xã hội đối với nghề điều dưỡng thông qua tuyên truyền và tiếp thị xã hội.

Tố Kim

Phản hồi liên quan

Tin tứcmore