Để đáp ứng những thay đổi nhanh chóng của khoa học kỹ thuật và làn sóng quốc tế về AI tạo sinh, Bộ Giáo dục Đài Loan đang thúc đẩy việc tích hợp giữa khoa học giáo dục và học tập kỹ thuật số. Viện Nghiên cứu Giáo dục Quốc gia vào ngày 9 tháng 9 đã tổ chức một buổi hội thảo về chủ đề “Tuyên truyền hướng dẫn học tập kỹ thuật số cho hiệu trưởng các trường tiểu học, trung học và Bồi dưỡng chuyên môn”. Phát biểu tại hội thảo, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Trịnh Anh Diệu cho biết, áp dụng những kỹ thuật số trong việc học tập là một xu hướng tất yếu. Ông hy vọng rằng, trong khi thúc đẩy học tập kỹ thuật số và giáo dục kỹ thuật số, các nhà giáo dục sẽ không bao giờ quên rằng giá trị cốt lõi là nâng cao chất lượng giảng dạy.
Trong bài phát biểu của mình, Bộ trưởng Trịnh Anh Diệu chia sẻ rằng, bản thân ông đã từng hỏi ChatGPT rằng “Bộ trưởng Bộ Giáo dục Trịnh Anh Diệu là người như thế nào”. Kết quả là ChatGPT đã liệt kê ra rất nhiều thông tin. Tuy nhiên, nội dung thông tin có nhiều sai sót, chẳng hạn như quá trình học tập cá nhân của ông không liên quan gì đến Đại học Quốc gia Đài Loan, nhưng ChatGPT đã đề cập đến Đại học Quốc gia Đài Loan. Tuy nhiên, Bộ trưởng cũng đã thử yêu cầu ChatGPT dịch nội dung sang tiếng Anh và ngôn ngữ văn cổ của tiếng Trung và đã rất kinh ngạc khi chứng kiến tốc độ tạo văn bản của ChatGPT, điều này cho thấy công nghệ AI cũng có những ưu điểm và nhược điểm nhất định.
Bộ trưởng Trịnh Anh Diệu tin rằng, các nhà làm giáo dục đã đồng ý đến tham gia hội thảo bồi dưỡng chuyên môn lần này, thì chắc hẳn đều có mong muốn nhanh chóng được tìm hiểu cách áp dụng công nghệ kỹ thuật số vào các chương trình giảng dạy. Do đó, Bộ trưởng Trịnh Anh Diệu đã đặc biệt khích lệ tinh thần này, đồng thời cũng hy vọng rằng, song song với việc thúc đẩy việc học tập kỹ thuật số và giảng dạy kỹ thuật số, thì chúng ta cũng đừng bao giờ quên giá trị cốt lõi là nâng cao chất lượng giảng dạy. Bộ trưởng Trịnh Anh Diệu bày tỏ, các vị hiệu trưởng cho dù có nhiều phương thức mới trong cách quản lý trường học, nhưng không được quên giá trị cốt lõi. Cách quản lý trường học hiệu quả nhất đó chính là có thể duy trì việc dạy và học của giáo viên trong trường, cũng như việc học tập của học sinh. Đối với giáo viên, bất kể là sử dụng phương pháp giảng dạy nào, dù là có kết hợp với công nghệ gì hay phương pháp đánh giá nào, hãy nhớ rằng mọi thay đổi đều phải nhằm mục đích nâng cao chất lượng giảng dạy của chúng ta.
Bộ trưởng cũng nhắc nhở rằng, mỗi đồng tiền mà chính phủ sử dụng đều đến từ tiền thuế của người dân. Cam kết chung của chính phủ và các nhà giáo dục ở đây là sử dụng các nguồn lực công này một cách hợp lý và hiệu quả trong việc bồi dưỡng nhân tài. Bộ trưởng Trịnh Anh Diệu cho rằng, việc mọi người lựa chọn công việc giảng dạy và sẵn sàng cống hiến hết mình cho lĩnh vực giáo dục là vô cùng quý giá và ý nghĩa. Ông hy vọng trong tương lai, các bậc phụ huynh có thể yên tâm cho con em của mình đến trường, giáo viên có thể tập trung vào chuyên môn và học sinh yên tâm học tập, xây dựng tương lai và chất lượng cuộc sống tốt đẹp hơn, cũng như đóng góp nhiều hơn nữa cho xã hội, cho sản xuất công nghiệp và cho quốc gia.
Hoàng Nhân