Bộ Giáo dục với mục tiêu khuyến khích đội ngũ sinh viên sắp trở thành giáo viên đi thực tập ở nước ngoài, kể từ năm 2016 đã cung cấp hỗ trợ cho 309 sinh viên Đài Loan đến thực tập ở các nước như Mỹ, Nhật Bản, Việt Nam, Indonesia, để tìm hiểu về đặc điểm giáo dục của từng địa phương.
Ngày 22/5 Bộ Giáo dục phát thông cáo báo chí, giới thiệu tổng cộng 7 chương trình thực tập giáo dục nước ngoài trong năm học 2023. Trong số đó, Đại học Nghệ thuật Đài Bắc lần đầu tiên hỗ trợ 3 sinh viên của trường đến thực tập tại Trường Cincinnati. Waldorf bang Ohio nước Mỹ, để tìm hiểu phương pháp thiết kế chương trình giảng dạy đa dạng, xem trọng sự phát triển tích cực về tâm hồn, đồng thời nuôi dưỡng sự phát triển toàn diện của học sinh thông qua các khóa học nghệ thuật.
Trao đổi văn hóa là trọng tâm chính của các chuyến thực tập ở nước ngoài, sinh viên trường Đại học Nghệ thuật Đài Bắc Đường Ninh Ức đã sử dụng chuyên môn giảng dạy nghệ thuật của mình để hướng dẫn học sinh địa phương thông qua thiết kế ánh sáng và trang phục giới thiệu văn hóa lễ hội mùa xuân của dân tộc Dawu của Đài Loan. Còn sinh viên Vương Phẩm Kỳ thì giới thiệu bối cảnh lịch sử của Đài Loan qua bài hát "Vọng Xuân phong".
Đại học Nghệ thuật Đài Bắc chỉ ra rằng, ba sinh viên tham gia chương trình ra nước ngoài thực tập đã tham gia quản lý lớp học, hỗ trợ giáo viên hướng dẫn quản lý trật tự lớp học, tổ chức sắp xếp môi trường và phân công các công tác có liên quan trong lớp. Họ cũng tích cực tham gia vào các công việc hành chính của trường và chi viện cho các buổi biểu diễn kịch, giảng dạy ngoài trời, và các cuộc hội họp của phụ huynh và giáo viên. Trong quá trình này đã nâng cao toàn diện khả năng bản thân giúp có được năng lực cần thiết của giáo viên tương lai.
Trung tâm Đào tạo Giáo viên Trường Đại học Ngoại ngữ Wenzao đã chọn 3 sinh viên sang Trường Đài Loan tại Hồ Chí Minh Việt Nam để thực tập giáo dục trong thời gian 2 tháng. Sinh viên Trương Dịch Lâm cho biết, các trường học của người Đài Loan tại Việt Nam cũng sử dụng sách giáo khoa của Đài Loan nhưng ngôn ngữ hàng ngày của học sinh không nhất thiết phải là tiếng Trung. Khi học ký hiệu chú âm (phiên âm), phương pháp ghi nhớ bằng hình ảnh thường được sử dụng ở Đài Loan rất khó áp dụng. Các giáo viên địa phương đã thay thế bằng cách viết những câu chuyện chú âm để giúp học sinh ghi nhớ cách phát âm hiệu quả.
Tường Vy