Dự thảo sửa đổi “Luật giáo viên” gây tranh cãi bấy lâu sau cùng đã được thông qua vòng 3 tại phiên họp của Viện Lập pháp vào ngày 10-5, trọng tâm sửa đổi luật là tập trung vào việc giảm ngưỡng tiêu chuẩn đối với việc cho thôi việc hoặc không ký tiếp hợp đồng với những giáo viên không đủ năng lực, và phân cấp giáo viên không đủ năng lực làm 4 cấp để xử lý bao gồm: cấp liên quan tới các vụ việc về bình đẳng giới tính, cấp thực hiện các hình phạt thân thể hoặc bạo lực học đường đối với thanh thiếu niên, cấp không đủ năng lực giảng dạy và không đủ năng lực làm công tác tại nhà trường, định ra quy trình cho thôi việc và xử lý khác nhau, để đáp lại nguyện vọng của xã hội mong muốn đẩy nhanh trình tự xử lý những giáo viên không đủ năng lực.
Theo nội dung dự thảo sửa đổi luật có quy định rõ, để hỗ trợ cho các trường từ cấp Trung học phổ thông trở xuống, khi xử lý các vụ việc giáo viên không đủ năng lực cơ quan chủ quản cần phải thành lập “Hội đồng thẩm tra chuyên môn của giáo viên”, mời vào hội đồng này những đại biểu hành chính của cơ quan chủ quản, các nhà học giả trong lĩnh vực giáo dục, các chuyên gia pháp lý, chuyên gia về phúc lợi thanh thiếu niên, đại diện phụ huynh và đại diện của các Hiệp hội giáo viên, nếu nhà trường, “Ủy ban đánh giá giáo viên” không có động thái, không xử lý những giáo viên không đủ năng lực, thì sẽ do cơ quan chủ quản can thiệp chuyển sang cho Hội đồng thẩm tra chuyên môn của giáo viên xử lý, đồng thời có thể truy cứu trách nhiệm của những nhân viên liên quan của nhà trường.
Hải Ly